校本研修:贴身有效的进取台阶

《校本研修:贴身有效的进取台阶》简介:主持人的话  都说学校的能耐和潜力在教师。是的,教师就是学校质量的底色。  都说好教师能带出一批好学生。是的,学生就是教师能量的显现。  那么,好教师来自何方?教师进了学校就自然能成为好教师吗?上海市闵行区田园外语实验小学,以现代教育理念与本土创新培训相结合,以“校本研修”的方式,为教师专业发展提供了一片充满生机的绿洲。  20

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重构农村寄宿校经费保障机制

《重构农村寄宿校经费保障机制》简介:当前,农村寄宿制学校正处于发展初期,学校建起来了,但在运转过程中却出现了一系列问题,归结起来就是“经费不足”。面对巨大的资金缺口,农村寄宿制学校建设和发展迫切需要国家财政经费的大力支持,构建长效经费保障机制,明确各级政府的具体投入责任,并且将责任制度化、法制化,规避各投入主体的卸责行为。在政府财力有限的情况下,积极

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详解中考英语四大变化应对之策

《详解中考英语四大变化应对之策》简介:针对2014中考英语可能出现的四大变化,周刊邀请兰生复旦学校资深英语教师刘建刚为大家做出详细分析。第一、重视特殊音标按照上海中小学衔接教育的常规,在六年级起始阶段,多数学校会花约3-4周的课时来教授新生音标。由于多年来中考没有涉及到音标考核的内容,所以在接下

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教学评估:是“指挥棒”,还是“测量仪”?

《教学评估:是“指挥棒”,还是“测量仪”?》简介:我国高校本科教学评估已有20余年的历史,期间先后经历了1994年的合格评估、1996年的优秀评估、1999年的随机性水平评估和5年一轮的教学工作水平评估,2011年正式启动了新建院校的合格评估,2013年开展老大学本科教学审核评估试点工作。高校教学评估已经制度化和常态化,它对高校教育教学工作影响范围之广、程度之深、作用之大,无论怎么估计

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通向研究型教师的务实之路

《通向研究型教师的务实之路》简介:一些教师认为,成为研究型教师的相关倡导是一种奢求,因为日常教育教学工作已让人应接不暇甚至无法招架。在笔者看来,养成研究的习惯和能力,是从职业型教师向事业型教师过渡的前提,而通向研究型教师的道路并非无迹可循。学科知识需要点滴积累知识渊博,信息丰富,是进行教学教育研究的

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教师个人教学工作总结

《教师个人教学工作总结》简介:为了适应新时期的教学工作的要求,从个方面严格的要求自己,积极学习,认真备课,以及结合本校的实际情况,使教学工作和学生的情况,有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。这一学期,我担任08电子商务《广告

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高中老师讲课技巧

《高中老师讲课技巧》简介:一:接受能力强。高中学生经历了九年义务教育,接受能力强,简单的知识无需重复讲解,重点突出即可。二:课堂容量大。高中课程多,时间紧,因此课堂容量大,每堂课不仅包括新内容讲解,应该还包括当堂练习。三:学习方法成熟。教师要求不能一刀切,因为不同的学生已经形成不同的学习方法和各自的规律,教师应该尊重学生的个人特点。四:主要起引导作用。教师不能事无巨细都要关注

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绵阳市关工委干部培训旨在提升基层干部的能力和素质

昨(5)日,绵阳市关工委干部培训班在市青少年活动中心开班。省关工委副主任、秘书长杜江,副市长、市关工委副主任赵琪出席开班仪式。

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好学校源自好的办学理念

著名教育家叶圣陶曾经说过“教是为了不教”,这是学校教育的至高境界。我们在惊叹于绵阳中学所取得的成绩时,审视它的管理模式、办学理念、教学模式,无疑看到了它正在努力接近“从教到不教”理想境界。

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惠州:义务教育示范市

检查组深入惠州市基层中小学校,与校长代表座谈,听取基层对贯彻实施《义务教育法》的意见和建议,对惠州市贯彻落实《义务教育法》取得的成绩给予充分肯定。

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