必须让学生有更多选择权

我的地盘我做主提升自我认知度北大附中正在做一件事,就是把更大空间和更多活动还给学生。校内的图书馆、咖啡厅,都是学生自主去组织竞标、经营、承包。我们有一个想法,就是把学校里的一些资源尽可能让学生更好地管理和利用起来,变成他们在校园里面就可以事先去实践以后走向社会要做的事。有的时候,学校也千方百计地让学生到校外去实践。现在社会媒体的影响越来越大,我们鼓励学生自己创办媒体,自己在学校里

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社会服务 地方高校的边界在哪里?

威斯康星思想大学走出“象牙塔”的缘由“大学应成为灯塔,积极促进社会发展,使全州的人民都能与这所大学的人才和知识发生联系,使每一户人家从这种联系中得到益处。”——范·海斯“威斯康星思想”

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一所薄弱学校崛起的文化自信

山东省滨州市滨城区第七小学位于城乡接合部,办学条件、师资水平、生源质量都相对较差。近几年来,第七小学以“修合文化”治校,以“成长自觉”引领,以“翰墨修身”砥砺,以“特色课程”立校,教育教学质量全面提高,素质教育硕果累累,学生、家长满意度和社会美誉度大幅提升,成为滨州市特色品牌学校的佼佼者。

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常规管理照样可以做得精彩

15年前,我调到河南省第二实验中学任职。上任之初,我就想建立一套科学、完善的制度,用以规范学校教职工的教育教学行为。那一段时间,我无论是出去参加评审、观摩,还是接待来访,只要听到哪所学校关于评价、规范等方面有成熟的制度,我都渴望过去学习。我颠颠儿地拿回来一摞摞资料,结果,能用的都是学校已有的,一些个性化的规定也用不上。现在,我们已经建立了一套完善的评价和规范制度。来参观的同行经常树起大拇指赞叹,临

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江西高安:让教师在“同课异构”中成长

“今天,我们一起听了八景中心小学的杨丽花老师和高安六小冷春苗老师执教的《蜗牛搬家》,两位老师的课各具特色,借用卢梅坡《雪梅》中的诗句‘梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香’来评价这两节课最恰当不过了。”话音刚落,阶梯教室里便传出一阵热烈的掌声。这是在江西省高安市八景镇中心小学举行的小学语文“同课异构”活动现场,作此精彩点评的是高安市

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阜阳十中:把“教”还给教师

阜阳十中位于安徽省阜阳市颍东区城乡接合部。学生大都来自农村,生源质量在阜阳市属中下等。近年来学校抓住教师这个课改的核心要素,通过改变教师改变了课堂,促进了学生综合素质的发展,提升了教育教学质量。准确定位教和学的关系

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规模和质量必须协调发展

质量和机会同等重要。近年来,我国学前教育经历了一个令世人瞩目的快速发展期,但规模扩大了,并不一定意味着质量同步提高。如不引起高度重视,规模与质量之间的矛盾可能会越来越突出。因此,应把质量问题提到学前教育改革和发展更加重要的地位上来。经济合作与发展组织发布的《强壮的起点Ⅲ——幼

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我心目中理想的外国语大学

纵观近现代历史,世界强国都是伴随着自己大学的崛起而崛起的,在文艺复兴时期现代大学首先在意大利肇始,因为意大利是资本主义现代性发展的长子。随着历史的步伐,荷兰、法国和英国的大学也与其国家的繁荣强大互为因果,随后是德国洪堡所倡导的研究型大学的转型与德国向传统强国的挑战相呼应,再后来就是美国和美国高等教育占统治地位的时代。目前,经济全球

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教授谈大学生考公务员热:折射出对社会保障担忧

让公务员热回归正常,让更多青年到更广阔的人才市场上去追逐梦想,政府应创造更加公平的就业创业条件,应继续提高并调整社会保障的水平“很多受教育程度良好的年轻人,都挤着想去做公务员,这是一种严重的浪费。”近日,诺贝尔经济学奖获得者埃德蒙·菲尔普斯如是说。从经济学的角度看,做公务员萧规曹随、按部就班,似乎不需要那么多创新力,那些教育程度高、创新点子多的年

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东北大学校长丁烈云:用国家急需 世界一流来建设学校

在即将迎来东北大学90年校庆前夕,东北大学校长丁烈云14日在接受记者采访时表示,东北大学实施“2011计划”必须高起点、高水平、有特色,其定位也应当围绕“国家急需、世界一流”来确定,“在组织上必须是强强联合,包括校校强强联合,校企强强联合,校所强强联合等”来建设好学校。丁烈云介绍说,在东北大学的院所、企业共同成立的钢铁

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